People新鲜人 - 中文知新之旅：一起探索推广中文（下）
人不是完美的，也不可能完美。他们一开始策划这一次学习之旅时所有职务一把罩，但在第一次进度报告后就发现了自己的强项与短处，并重新分配了职务。
永森虽然善于发表自己的意见，想法也很周全，但个性固执、脾气暴躁；炜翔擅长行政和编辑工作，很用功但脾气和永森一样暴躁。这时，组长芷慧就自然而然成了他们之间的和事佬。负责美术设计的晗育说芷慧能够看到其他人看不到的，而自己则能做到其他三人都做不到的。永森说晗育在小组里是著名的设计师，负责设计需要用到的道具。晗育的武器是Photoshop，“因为我们都不怎么熟悉Photoshop，没有办法善用这个软件，晗育是唯一一个很厉害用Photoshop软件的组员，她会负责组合录像来辅助我们的计划。”
个性上的相辅相成加上自身的能力让他们取得最好的效果，但期间也碰到了不少钉子。
他们的工作流程采Own time Own target 制，灵活的时间运用反倒成了他们最大的阻碍。“我们很少和顾客面谈，造成了沟通困难。再来就是钱的问题，很难和知新馆拿，可是他们也很辛苦帮我们筹备和一手包办幕后的工作。还有就是要如何去让我们的帮手去帮我们完成这个计划，毕竟他们也有课业的负担。”
中华知新之旅要成功必须迎合他们的口味，引起他们的兴趣然后让学生进来。“我们做了市场调查，发现有些中学生虽不是完全不会说中文，但对中文不熟悉或是抗拒中文。有些学生听到我们是中文系的，甚至不敢相信自己的耳朵。”
碰钉子的期间的其中一剂强心针或许就来自中学老师对他们的信心，“他们希望我们可以做出一个好成绩，然后让学生们学到更多的东西，且希望她们的课程和知新之旅能融合在一起。”然而，中学老师有他们的局限——学校跨部门的合作让他们一直处于被动的状态。
时间紧迫，虽然22个星期看似很长，但对他们来说是很短的。他们必须跟着老师所设的一些时限走，但因为知新馆那方面也是“marketing & education 和 education & operation”第一次跨部门合作，如果一些问题无法及时处理，很多事情会被耽搁。
人会随着时间而成长、改变，22个星期后，他们四人成长了、改变了。
炜翔是个典型的金牛座A型，是个很倔强、很坚持的完美主义者，但最近比较可以接受别人的意见；晗育以前是个被动的组员，她自己也坦诚需要组员推动她，但现在的她变得主动多了；永森原是个迟到大王，可以迟到几个小时，以前10点钟的课可以10点才起来，但现在的他变得有时间观念了，也用功多了；芷慧还是很用功、凡是都会看两面的芷慧。
永森说炜翔是在小组里面是推动力，但最近稍稍退步，但这并不是指他不用功了。当他们在放松时，他就会开始担心：“怎么办啊？我们这个还没有做咧！”，一天可以讲上好几十几次。工作狂的心态开始不健康，一天没有工作就会很担心，“希望他可以加以改进。”
在过去的22个星期里，他们各司其职，把所长发挥的淋漓尽致，成功地策划出一套提供给中学生的中华知新之旅。在这期间，有人支持、有人不看好，但他们都感激，因为他们让他们可以越挫越勇。
当他们听到不看好他们的意见时，心情低落。“知新馆客户的支持让我们振作起来
他们的鼓励让我们更加有动力、开心去完成。”
“我们要感谢院长非常地关心我们，在和我们洽谈后启发了我们。谢谢默默支持我们的中文系讲师，谢谢他们做幕后的调整，帮助我们顺利达成目的；也要感谢帮助我们的学生和我们知新馆的客户。”
一个看清两面的组长、一个冷静派的设计师、一个善于表达的公关再加上一个固执的工作狂成功地克服了所有困难设计了一套学习之旅。晗育受访时表示：“最大的成就感来自能够帮助政府机构策划一个提供给中学生的计划。”
在过去的22个星期，他们一直在策划一个活动，了解了活动策划有许多细节的因素必须注意，明白了策划活动必须得到下属的支持——这关乎你的人脉关系。对于未来，他们相信在知新馆学到的一切将会辅助他们前进。
永森解释说：“我负责知新之旅其中一个活动的主持人，相信会对我未来想要进的事业（广播）有所帮助。”
芷慧则表示：“我有太多东西想要做，什么都想做。我是个手痒的人。”
至于想从事教育工作的晗育补充说：“设计游戏就好像设计课程一样”，而对也想当老师的炜翔来说，相信这次中华知新之旅能够让他们以新鲜有趣的方式来将教导学生中文。
February 8th 2010